REA EscuelaCDD

En esta actividad incluyo el siguiente REA:

Creación democrática de una canción. Este recursos me encuentro testándolo en la actualidad en una clase de 6º de E. Primaria, para aportar mejoras. Es un REA creado por mí.

Procedemos al análisis del REA.

  1. Descripción del REA:
      • Resumen: Se trata de la especificación de los pasos para la creación de una canción a través de un proceso democrático de toma de decisiones.
      • Licencia: Se incluye una licencia Creative Commons: Reconocimiento – Compartir igual, aportada por la propia plataforma Procomún.
      • Palabras clave: Se añaden palabras clave como #música o #creación de una melodía.
      • Técnica: Se trata de un producto bajo el protocolo SCORM creado a partir de ExeLearning para utilizar en cualquier plataforma LMS. Además también se puede utilizar simplemente colgado en la Red. No hace falta ningún requerimiento de Sistema Operativo específico.
      • Uso educativo: Incluye el idioma, el nivel educativo y otros aspectos detallados y facilitados por la plataforma Procomún.
      • Clasificación: Detallado en la parte inferior. Para 6º de E. Primaria, área de música, y tipo de recursos basado en proyectos.
  2. Diseño: En cuanto al diseño se ha establecido una estructura clara y por pequeños retos. Esto facilita su planificación y su puesta en práctica tanto para el docente como para el alumnado.
  3. Usabilidad: La plataforma Procomún es muy intuitiva.
  4. Valor educativo: Objetivos bastante claros dentro del área.

 

Este ha sido un pequeño análisis de mi propio REA.

Anuncios

Plan TIC Escuela CDD

Para esta actividad del MOOC Enseñar en la escuela digital: La Competencia Digital Docente del INTEF, voy a analizar el Plan TIC del Colegio de la Asunción (Ponferrada).

Distinguiré el análisis en los siguientes aspectos:

Estructura

Se trata de un Plan muy completo, con casi todos los elementos necesarios. Quizás, le faltaría un punto importante (aunque lo distribuyen entre otros), que sería el de “Estrategias de desarrollo, dinamización, difusión y coordinación). Es decir, falta aclarar cómo va a ser útil ese plan para ese centro, siendo coherente con el contexto.

Objetivos

Los objetivos son claros precisos y bien organizados. Creo que tienen poco que mejorar en este aspecto. Al conocer el centro, no puedo evaluar si son realistas para con su contexto.

Estrategias

Como bien he dicho antes, este punto les falta. Es importante que se encuentre separado, diferenciado y sea preciso. Sería el principal punto a mejorar.

Infraestructura

En este punto se encuentra muy detallado, supongo que actualizado con el momento en el que se realizó y presenta todos los elementos. Creo que el único elemento que destacaría sería el de Servidores y Servicios. El cuál de nuevo se trata levemente integrado en otros puntos.

Programación de aula

La programación de aula tampoco aparece. Debería de estar integrada en el Plan TIC y hacer referencia al modo de utilización del Plan TIC dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es la parte que le da un carácter pragmático al Plan TIC.

 

En resumen. Se puede observar que el Plan TIC de este centro está bastante bien diseñado. Le faltan algunos elementos, pero está bastante bien estructurado. Parece realista, y plantea mejoras futuras hasta el 2020.